Alamtana: Jurnal Pengabdian Masyarakat UNW Mataram

Pendampingan Pembentukan Zona KHAS pada Sentra Kuliner Soto Bok Ijo Tamanan Kota Kediri

Luthfi Abdul Manaf, Syamsul Umam — Fri, 06 Feb 2026 13:42:32 +0800

Abstract: Hingga saat ini ada 20 kampung keren yang sudah diresmikan oleh Pemerintah Kota Kediri, akan tetapi belum ada satupun zona KHAS yang didirikan. Zona KHAS di Indonesia hanya ada di beberapa daerah saja, tentunya dengan mendirikan bahkan memperbanyak jumlah zona KHAS di Kediri akan mendorong citra Kediri dan lebih lanjut akan meningkatkan perekonomian. Oleh karena itu Tujuan Pengabdian berbasis penelitian ini ialah Melakukan Pendampingan dalam Pembentukan Zona KHAS pada Sentra Kuliner Soto Bok Ijo Tamanan Kota Kediri. Adapun Pendekatan yang digunakan pengabdi dalam mengembangkan Potensi dan Peningkatan Promosi Kampung Keren melalui Zona Kuliner Halal, Aman, dan Sehat (KHAS) Soto Bok Ijo Tamanan Kota Kediri ialah Pendekatan Asset Based Community Development (ABCD). Karena pengabdi melakukan partisipasi secara langsung mengenai kondisi dan situasi pembentuan Zona KHAS Kuliner Soto Tamanan yang berada Kelurahan Tamanan Kota Kediri. Adapun hasilnya pengembangan Zona KHAS Soto Tamanan Bok ijo Kediri dalam pemenuhan syarat-syarat menjadi Zona Kawasan Halal, Aman dan Sehat sudah terpenuhi, dalam indikator kawasan tersedianya fasilitas toilet yang terpisah antara laki-laki dan perempuan, dan tersedianya mushola serta adanya 10 tenan yang berjualan di kawasan tersebut, sementara untuk pemenuhan kehalal produk, para penjual soto ayam bok ijo tamanan yang ada di sepanjang jalan masuk dan di area terminal tamanan sudah tersertifikasi halal serta para pelaku usaha dan penyembelih ayam mengikuti pelatihan juru sembelih halal dengan melibatkan Dinas Ketahanan Pangan dan Peternakan Pemerintah Kota kediri serta Majelis Ulama Indonesia Kota Kediri, sementera untuk indikator aman para penjual soto tamanan juga dilatih oleh Dinas Kesehatan Pemerintah Kota kediri melalui pelatihan lima kunci keamanan pangan siap saji untuk penjamah makanan.

Edukasi Penanganan Pascapanen Pisang sebagai Upaya Peningkatan Mutu dan Masa Simpan Buah pada Tingkat Rumah Tangga di Desa Curahtakir, Jember

Mirriyadhil Jannah, M. Farras Abiyyuddin, Fathika Fitrania — Fri, 06 Feb 2026 15:34:46 +0800

Pisang merupakan komoditas hortikultura yang mudah mengalami penurunan mutu setelah panen apabila tidak ditangani dengan baik. Di Desa Curahtakir, Kabupaten Jember, pisang diproduksi dalam jumlah melimpah, namun penanganan pascapanen di tingkat rumah tangga masih dilakukan secara sederhana sehingga berpotensi meningkatkan kerugian pascapanen. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan masyarakat mengenai prinsip dasar penanganan pascapanen pisang melalui kegiatan edukasi. Edukasi dilaksanakan menggunakan pendekatan diskusi interaktif yang melibatkan ±20 peserta dari kelompok ibu-ibu Pemberdayaan dan Kesejahteraan Keluarga (PKK). Evaluasi kegiatan dilakukan menggunakan metode pre-test dan post-test berdasarkan lima indikator pengetahuan penanganan pascapanen pisang. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan pengetahuan peserta pada indikator penanganan pascapanen pisang dari 25% menjadi 70% serta pengetahuan mengenai teknik penyimpanan pisang dari 20% menjadi 75%. Pengetahuan tentang waktu panen yang tepat juga meningkat dari 65% menjadi 80%, sementara pemahaman mengenai sifat pisang sebagai buah yang mudah rusak telah relatif tinggi sejak sebelum kegiatan (80%). Secara keseluruhan, kegiatan edukasi ini berperan sebagai langkah awal dalam memperkuat kapasitas pengetahuan masyarakat terkait pengelolaan pascapanen pisang di tingkat rumah tangga

Pendampingan Pembelajaran Berbicara Bahasa Inggris Dengan Metode Task Based Learning Di Smp Al Ghozali

Fri, 06 Feb 2026 16:20:56 +0800

Pelaksanaan PKM yang bertempat di SMP Al-Ghozali memberikan pendampingan terhadap 40 siswa dalam kegiatan belajar berbicara bahasa Inggris menggunakan metode Task-Based learning dengan memberikan beberapa permainan edukatif. Program ini merupakan bagian dari implementasi Tri Dharma Perguruan Tinggi yang melibatkan dosen dan mahasiswa Program Studi Sastra Inggris Universitas Pamulang bekerja sama dengan pihak sekolah. Kegiatan dirancang melalui tiga tahapan, yaitu perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Pada tahap perencanaan, tim melaksanakan pertemuan untuk menyusun modul dan rencana pembelajaran secara kolaboratif. Tahap pelaksanaan difokuskan pada pendampingan siswa dalam aktivitas berbicara berbasis tugas, sedangkan tahap evaluasi dilakukan melalui permainan bahasa, latihan dialog, serta kuesioner. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan pada aspek kelancaran (fluency), keberanian berbicara, dan kemampuan berinteraksi. Siswa menjadi lebih aktif mengemukakan pendapat, mampu membuat dialog, serta menunjukkan perkembangan dalam akurasi bahasa. Selain itu, pendekatan TBL terbukti efektif menciptakan suasana belajar yang menyenangkan, kolaboratif, dan berorientasi pada penggunaan bahasa secara nyata. Berkaitan dengan hasil questioner yang diberikan menunjukan para siswa terbantu dalam pembelajaran berbicara Bahasa Inggris dengan menggunakan metode Task Based Learning. Dengan demikian, kegiatan PkM ini memberikan kontribusi positif dalam peningkatan kompetensi berbicara siswa serta menjadi alternatif metode pembelajaran yang dapat diimplementasikan dalam konteks pengajaran bahasa Inggris di tingkat SMP.

Improving Environmental Literacy of Dasawisma Groups through Domestic Waste Management Education

Selvi Ariyunita, Imam Mudakir, Wachju Subchan — Fri, 06 Feb 2026 17:01:19 +0800

The Dasawisma Mawar Group in Balung Lor Village, Balung District, Jember Regency consists of non-productive mothers. The problems faced by partners include (i) activities in Dasawiswa Mawar are only in the form of social gatherings, never filled with activities that increase member empowerment, (ii) Waste processing has not been carried out at the household scale. Domestic waste processing by residents is still carried out by collecting temporary waste to be collected by cleaning staff, but most still have the habit of throwing waste into the river and burning waste. This community service activity aims to improve partners' environmental literacy, including increasing environmental insight, providing training to improve partners' skills, and initiating the habit of independent waste management at the household level as a form of environmental responsibility. The methods used include (i) a preparatory stage consisting of coordination with partners and observation of the partner's environment, (ii) an implementation stage consisting of providing waste materials and domestic waste processing practices, and (iii) monitoring and evaluation to determine the achievement of the activity. The activity was carried out from August to October 2022. Participants were 35 members of Dasawisma Mawar. The domestic waste processing practices carried out include processing onion skin waste into fertilizer, used cooking oil waste into aromatherapy candles and soap, mask waste into succulent flower pots, used plastic into planter bags. The results of descriptive analysis of the collected questionnaires show that all participants felt the benefits of this activity, knew the implementation of 3R (reduce, reuse, recycle) and received training on domestic waste processing. This activity is expected to be an initiation of independent waste management habits at the household scale so that it contributes to reducing waste generation in the environment.

Pengembangan Keterampilan Bicara Bahasa Inggris Anak Melalui Kegiatan Interaktif dan Menyenangkan

Wirhayati Wirhayati, Anita Sari — Tue, 10 Feb 2026 00:00:00 +0800

Keterampilan berbicara bahasa Inggris adalah salah satu alat komunikasi penting yang perlu dikuasai sejak dini. Namun, siswa sekolah dasar sering mengalami hambatan seperti kurang percaya diri, takut salah, serta belum memahami pelafalan dan pengejaan kosakata bahasa Inggris. Kondisi ini juga terlihat pada siswa SDN Pamulang Timur yang berlokasi di Pamulang Timur, Kota Tangerang Selatan, Banten. Para siswa masih mengalami kesulitan dalam mengucapkan kata sederhana, dan mengekspresikan ide secara lisan. Selain itu, metode pembelajaran yang monoton membuat siswa cepat bosan dan kurang termotivasi untuk mencoba berlatih. Untuk mengatasi hal tersebut, tim Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) Universitas Pamulang menerapkan metode fun learning melalui kegiatan bernyanyi, bermain peran, dan permainan edukatif kepada siswa sekolah dasar kususnya siswa kelas 4. Pendekatan ini dirancang agar siswa dapat belajar dengan cara yang menyenangkan, lebih rileks, dan tidak merasa tertekan ketika mencoba mengucapkan atau mengeja kosakata bahasa Inggris. Dari pelaksanaan kegiatan, siswa menunjukkan peningkatan motivasi serta keberanian untuk mencoba berbicara dan mengeja kosakata meskipun masih berada pada tahap awal. Siswa mulai berani mengikuti instruksi serta menunjukkan minat belajar yang lebih baik dibanding sebelumnya. Dengan demikian, kegiatan PKM ini diharapkan dapat menjadi langkah awal untuk meningkatkan kemampuan berbicara bahasa Inggris pada siswa, serta memberikan motivasi agar mereka terus berkembang melalui latihan yang konsisten. Untuk tercapainya tujuan ini tim PKM memberikan beberapa contoh percakapan Bahasa Inggris sederhana untuk dipraktekan. Selain itu juga ada lagu anak berbahasa Inggris yang menarik bisa dinyanyikan bersama oleh siswa sekolah. Dari hasil pelatihan yang diberikan ditemukan bahwa penggunaan percakapan sederhana dan lagu anak-anak dapat meningkatkan kemampuan Bahasa Inggris siswa kususnya dalam berbicara dan memberikan rasa percaya diri dalam berkomunikasi dengan lainnya

Pemanfaatan Media Digital Berbasis Sastra Lokal dalam Penguatan Literasi Bahasa Inggris dan Identitas Budaya Siswa pada Komunitas Belajar SMAN 1 Pringgasela

Anisa Nur Aini, M. Afan M. Afan, Sukardi Sukardi, Nurul Wahidah — Tue, 10 Feb 2026 00:00:00 +0800

This community service program addresses the limited integration of local cultural context in English literacy activities at the secondary school level, which often results in low student participation and weak cultural relevance in learning. The program focuses on strengthening English literacy and students’ cultural identity through the utilization of digital media based on local literature in the English Learning Community of SMAN 1 Pringgasela. The objective of this program is to improve students’ English literacy skills particularly narrative text comprehension, vocabulary mastery, and speaking confidence while fostering awareness and appreciation of local cultural values. A community-based participatory approach was employed, involving students actively in the planning, implementation, and evaluation of literacy activities. The program stages included needs analysis, development of digital media using local folktales, guided literacy mentoring through video-based storytelling, group discussions, and oral retelling activities, followed by reflective evaluation. Data were collected through observation and descriptive assessment using a simple literacy rubric. The results indicate an improvement in students’ English literacy skills, as reflected in better understanding of narrative texts, increased use of relevant vocabulary, and higher confidence in speaking English. In addition, the program contributed to positive social changes within the learning community, including increased student engagement, more collaborative interactions, the emergence of student leadership, and strengthened cultural awareness. These findings demonstrate that digital local literature can serve as an effective and contextual medium for enhancing English literacy and cultural identity within school-based learning communities.

Implementasi Pengelolaan Sampah Berbasis Pesantren Melalui Segregasi dan Perilaku Santri di Pondok Pesantren Assalafiyah Mlangi

Melvin Rahma Sayuga Subroto, Fadmi Rina, Ainun Rizkiyah — Wed, 11 Feb 2026 00:00:00 +0800

Pengelolaan sampah di lingkungan pesantren menghadapi tantangan berupa sampah tercampur, keterbatasan sarana, dan belum konsistennya kebiasaan memilah. Kegiatan pengabdian ini bertujuan mengimplementasikan pengelolaan sampah berbasis pesantren melalui program segregasi (pemilahan) serta memperkuat perilaku santri di Pondok Pesantren Assalafiyah Mlangi. Metode pelaksanaan meliputi observasi awal, edukasi pemilahan sampah, praktik pemilahan, penyediaan tong sampah terpilah, serta evaluasi menggunakan kuesioner skala Likert pada santri. Hasil kegiatan menunjukkan tersedianya sarana pemilahan yang lebih jelas, meningkatnya pemahaman dan kebiasaan memilah sampah, serta penguatan praktik monitoring kebersihan di lingkungan pondok. Secara keseluruhan, evaluasi mengindikasikan respons positif pada aspek pengetahuan lingkungan, norma pondok, dukungan fasilitas, serta peran pengelola dan aturan. Program ini efektif sebagai langkah awal membangun budaya peduli lingkungan berbasis pesantren dan perlu dilanjutkan melalui penguatan aturan, monitoring rutin, dan pemeliharaan fasilitas.

Penyuluhan Hukum Pinjaman dan Judi Online untuk Peningkatan Literasi Hukum serta Mekanisme Pengaduan di Desa Kwadungan

Thu, 12 Feb 2026 00:00:00 +0800

Penggunaan teknologi digital yang semakin berkembang membawa dampak signifikan dalam kehidupan masyarakat, termasuk kemudahan akses layanan pinjaman online dan perjudian online. Namun, fenomena ini juga menimbulkan risiko hukum, ekonomi dan sosial yang cukup besar, terutama di kalangan masyarakat Desa Kwadungan Kecamatan Ngasem, Kediri yang masih terbatas pengetahuan hukumnya. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memberikan penyuluhan hukum mengenai resiko yang terkait dengan pinjaman online dan judi online serta alternatif penyelesaian masalah hukum melalui jalur litigasi dan non litigasi. Pelaksanaan penyuluhan dilakukan di Desa Kwadungan, Kecamatan Ngasem, Kabupaten Kediri, dengan metode ceramah interaktif, diskusi, dan pendampingan. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman masyarakat terhadap bahaya pinjaman online dan judi online, serta kesadaran akan pentingnya penyelesaian sengketa hukum secara baik dan benar. Dengan demikian, penyuluhan hukum ini diharapkan dapat mengurangi dampak negatif dari pinjaman dan judi online serta meningkatkan pemahaman dan kesadaran hukum serta kemampuan masyarakat dalam mengakses solusi hukum yang tepat

Edukasi Pemberian Tablet Tambah Darah pada Ibu Hamil Sebagai Upaya Pencegahan Stunting

Fri, 13 Feb 2026 00:00:00 +0800

Stunting remains a major public health problem globally and in Indonesia, particularly during the first 1,000 days of life. One of the main risk factors for stunting is maternal anemia caused by iron deficiency during pregnancy. Although the government has implemented an iron supplementation program (Tablet Tambah Darah/TTD), its implementation at the primary health care level is often not accompanied by structured educational evaluation. This community service activity aimed to describe the effectiveness of structured education on iron tablet consumption in improving pregnant women’s knowledge as a preventive effort against anemia and stunting. The activity was conducted at Tekad Jaya Integrated Health Post (Posyandu), Selagik Village, under the working area of Puskesmas Rarang, on November 15, 2025, involving 15 pregnant women. A pre-experimental one group pre-test and post-test design was applied. Education was delivered through interactive lectures and discussions using leaflets and the Maternal and Child Health (MCH) handbook. Knowledge was measured using a 10-item questionnaire before and after the intervention. Scores were converted to a 0–100 scale and categorized as good (80–100), moderate (50–70), and poor (<50). The mean pre-test score was 58.7 (range 40–70), with 93.3% of participants categorized as moderate and 6.7% as poor. After the educational intervention, the mean post-test score increased to 95.3 (range 80–100), and 100% of participants achieved the good category. The average increase in knowledge score was 36.6 points. These findings indicate that structured education at the posyandu level improved pregnant women’s knowledge regarding iron tablet consumption and its role in preventing anemia and stunting. Integrating routine, measurable educational activities into primary health services may strengthen maternal awareness and support stunting prevention efforts at the community level.

A Model Pendampingan Berbasis Manajemen Pendidikan Islam Terhadap Transformasi Digital Pemasaran UMKM di Kampung Pitara

Siti Aisyatun Nadiya, Ahmad Basori, Melani Putri Agustin, Rapi Priadi — Fri, 27 Feb 2026 10:45:18 +0800

This community service activity aims to outline the knowledge transfer process within the Islamic Education Management (IEM) framework through digital marketing assistance for starfruit MSMEs in Pitara Village, Pancoran Mas. IEM encompasses community-based education management as a strategy for empowering the community. Partners face an imbalance between production capacity and traditional marketing systems, resulting in suboptimal economic value-added potential. The program was implemented using a participatory approach through planning, product quality improvement education, digital mentoring, and evaluation of changes in business behavior. The results demonstrate a shift to digital marketing management, with the strengthening of product visual identity and the use of TikTok Affiliates, expanding the market and increasing transactions. Furthermore, there has been a shift in the mindset of human resources, from simply selling products to managing more systematic marketing strategies. In MPI's perspective, students and colleges function as education managers as well as agents of change who manage the process of education and the transformation of society's behavior in a structured, planned, and oriented towards strengthening economic independence. This program affirms that the synergy between education management and digital literacy is a strategic instrument in the empowerment of UMKM based on Islamic values that are innovative and responsive to the dynamics of the digital economy.

Pelatihan Penggunaan AR sebagai Media Pembelajaran Interaktif untuk Mengenal Busana Tari Wali di SD Negeri 2 Kesiman

Sat, 28 Feb 2026 00:00:00 +0800

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan memperkenalkan pembelajaran Seni Budaya di SD Negeri 2 Kesiman melalui pelatihan penggunaan aplikasi berbasis Augmented Reality (AR) “Sang Wali AR” sebagai media pembelajaran interaktif. Permasalahan yang dihadapi adalah masih terbatasnya pemahaman siswa kelas VI terhadap makna dan simbolisme busana tari wali Bali, karena proses pembelajaran lebih berfokus pada aspek keterampilan gerak dibandingkan pemaknaan budaya. Metode pelaksanaan meliputi observasi dan koordinasi dengan pihak sekolah, persiapan perangkat dan aplikasi, pelatihan penggunaan aplikasi dalam kelompok kecil, serta evaluasi menggunakan System Usability Scale (SUS). Kegiatan ini diikuti oleh 25 siswa dan satu guru Seni Budaya. Hasil pelaksanaan menunjukkan peningkatan antusiasme dan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran. Evaluasi usability menghasilkan skor rata-rata SUS sebesar 84,09 yang termasuk kategori Excellent dan Acceptable, menunjukkan bahwa aplikasi mudah digunakan dan diterima dengan baik oleh pengguna. Kegiatan ini membuktikan bahwa media pembelajaran berbasis AR efektif dalam mendukung pembelajaran seni budaya sekaligus memperkuat kesadaran siswa terhadap pelestarian budaya lokal di era digital.