Peningkatan Kesadaran Hak Asasi Manusia Bagi Narapidana di Lapas Narkotika Kelas IIA Pamekasan Sebagai Upaya Rehabilitasi Sosial

  • Abdul Bari Universitas Madura
  • Achmad Taufik Universitas Madura
  • Syaiful Anam Universitas Madura
  • Syaiful Syaiful Universitas Madura
  • Fredy Yunanto Universitas Madura
  • Hasbullah Hasbullah Universitas Madura
  • Mohammad Rudiyanto Universitas Madura
  • Ria Kasanova Universitas Madura
Keywords: awareness, human rights, prisoners, rehabilitation

Abstract

Abstract: Pendidikan hak asasi manusia (HAM) bagi narapidana di Lapas Narkotika Kelas IIA Pamekasan merupakan salah satu upaya rehabilitasi sosial yang bertujuan untuk meningkatkan kesadaran tentang hak-hak dasar dan kewajiban mereka sebagai warga negara. Program ini dirancang untuk memberi pemahaman yang lebih dalam kepada narapidana tentang hak asasi mereka, baik selama menjalani hukuman di lapas maupun setelah reintegrasi ke masyarakat. Program edukasi ini melibatkan penyampaian materi mengenai hak-hak dasar, kewajiban sebagai warga negara, serta perlindungan hukum yang seharusnya mereka terima, dengan pendekatan yang partisipatif dan interaktif. Pelaksanaan program dilaksanakan pada November hingga Desember 2024, dengan melibatkan 60 narapidana sebagai peserta. Metode yang digunakan mencakup seminar, diskusi kelompok, dan studi kasus, yang dirancang agar peserta dapat aktif berpartisipasi dan mengaitkan materi dengan pengalaman mereka sendiri. Evaluasi menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam kesadaran narapidana mengenai hak asasi mereka, serta perubahan sikap dan pandangan mereka terhadap kewajiban yang harus mereka jalani. Program ini juga menunjukkan pentingnya peran fasilitator dan keterlibatan masyarakat luar dalam mendukung keberhasilan pendidikan HAM di lapas. Meskipun demikian, beberapa tantangan seperti keterbatasan logistik dan waktu dihadapi selama pelaksanaan. Program ini  memberikan kontribusi terhadap proses rehabilitasi sosial narapidana, dan  memperkuat pendekatan humanistik dalam pembinaan di lembaga pemasyarakatan. Dampaknya terlihat dari peningkatan partisipasi aktif narapidana dalam kegiatan pembinaan, terciptanya iklim interaksi yang lebih positif antara warga binaan dan petugas lapas, serta tumbuhnya kesadaran kolektif akan pentingnya penghormatan terhadap martabat manusia.

 

Downloads

Download data is not yet available.

References

Armstrong, S. (2020). At Risk of Rights: Rehabilitation, Sentence Management and the Structural Violence of Prison. Critical Criminology, 28(1), 85–105. https://doi.org/10.1007/s10612-020-09503-7

Brosens, D., De Donder, L., Smetcoren, A.-S., & Dury, S. (2020). Exploring Educational Opportunities for Foreign National Prisoners in Europe. Scandinavian Journal of Educational Research, 64(3), 389–407. https://doi.org/10.1080/00313831.2018.1557742

Easton, S. (2022). Not just another brick in the wall? Protecting prisoners’ right to education. International Journal of Law, Crime and Justice, 69, 100530. https://doi.org/10.1016/j.ijlcj.2022.100530

Eyongndi, D. T. A. (2021). The Administration of Criminal Justice Act, 2015 as a harbinger for the elimination of unlawful detention in Nigeria. In African Human Rights Law Journal. scielo.org.za. https://www.scielo.org.za/scielo.php?pid=S1996-20962021000100020&script=sci_arttext

Fariandra, M. V. S. P., & Dr. Karim. (2023). The Effect Of Social Rehabilitation On Legal Awareness Of Drug Prisoners In Class I Correctional Institution Surabaya. Journal Of Social Sciences And Humanities, 16–31. https://doi.org/10.56943/jssh.v2i4.396

Genders, E., & Player, E. (2022). Long sentenced women prisoners: Rights, risks and rehabilitation. Punishment & Society, 24(1), 3–25. https://doi.org/10.1177/1462474520933097

Karamalidou, A. (2017). Embedding Human Rights in Prison. In Embedding Human Rights in Prison (pp. 189–198). Palgrave Macmillan UK. https://doi.org/10.1057/978-1-137-58502-8_7

Quzack, L. E., Picard, G., Metz, S. M., & Chiarelli-Helminiak, C. M. (2021). A Social Work Education Grounded in Human Rights. Journal of Human Rights and Social Work, 6(1), 32–40. https://doi.org/10.1007/s41134-020-00159-5

Siegert, R. J., Ward, T., & Playford, E. D. (2010). Human rights and rehabilitation outcomes. Disability and Rehabilitation, 32(12), 965–971. https://doi.org/10.3109/09638281003775360

Tando, C. E., & Damanik, R. A. (2024). The impact of social rehabilitation on prisoners in narcotics prison class iia pematang siantar. Anayasa : Journal of Legal Studies, 2(1), 10–16. https://doi.org/10.61397/ays.v2i1.65

Totok Agus Suryanto, & Munawaroh. (2024). Islamic Spiritual Guidance to Restructure the Cognitive of Drug Abuse Assisted Citizens in Prison Class II A Pamekasan. MAQOLAT: Journal of Islamic Studies, 2(3), 169–176. https://doi.org/10.58355/maqolat.v2i3.75

Wau, A., Sari, P. R., & Nasihin, A. (2024). Edukasi Hukum Dan Hak-Hak Masyarakat di Lapas Cianjur. AIWADTHU: Jurnal Pengabdian Hukum, 4(2), 61. https://doi.org/10.47268/aiwadthu.v4i2.1972

Published
2025-05-31
How to Cite
Bari, A., Taufik, A., Anam, S., Syaiful, S., Yunanto, F., Hasbullah, H., Rudiyanto, M., & Kasanova, R. (2025). Peningkatan Kesadaran Hak Asasi Manusia Bagi Narapidana di Lapas Narkotika Kelas IIA Pamekasan Sebagai Upaya Rehabilitasi Sosial. Alamtana: Jurnal Pengabdian Masyarakat UNW Mataram, 6(1), 19-27. https://doi.org/10.51673/jaltn.v6i1.2463