Transformasi Pembelajaran Bahasa Inggris di SMPN 9 Satu Atap Pujut Melalui Task-Based Language Teaching Berbasis Deep Learning

  • Lume Lume Universitas Nahdlatul Wathan Mataram
  • Rosfin Hidayati Universitas Nahdlatul Wathan Mataram
  • Muh. Rusmayadi Universitas Nahdlatul Wathan Mataram
  • Mawardi Mawardi Universitas Nahdlatul Wathan Mataram
  • Aulia Ningsih Universitas Nahdlatul Wathan Mataram
  • Yesi Maharani Universitas Nahdlatul Wathan Mataram
  • Lita Lita Universitas Nahdlatul Wathan Mataram
DOI: https://doi.org/10.51673/jaltn.v6i3.2638
Keywords: Pengabdian masyarakat, TBLT, deep learning, pembelajaran Bahasa

Abstract

Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat untuk meningkatkan Kompetensi Guru dalam Kualitas pembelajaran Bahasa Inggris di sekolah-sekolah pelosok, seperti SMPN 9 Satu Atap Pujut, masih menghadapi berbagai tantangan, mulai dari keterbatasan sumber daya hingga kurangnya metode dan Pendekatan pengajaran yang efektif dan kontekstual. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk mentransformasikan proses pembelajaran Bahasa Inggris melalui penerapan pendekatan Task-Based Language Teaching (TBLT) yang didukung oleh prinsip-prinsip Deep Learning. Pendekatan ini menekankan keterlibatan aktif siswa dalam menyelesaikan tugas-tugas bermakna yang merefleksikan penggunaan bahasa secara nyata. Kegiatan dilakukan melalui pelatihan guru, pendampingan pembelajaran, dan evaluasi implementasi di kelas. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan motivasi belajar siswa, pemahaman konsep bahasa secara lebih mendalam, serta peningkatan kapasitas guru dalam mendesain pembelajaran yang bermakna. Implementasi TBLT berbasis deep learning terbukti relevan dan adaptif dalam konteks pendidikan di daerah terpencil.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Zakiya Mumtaza, Mobit, Bagas Sulistyo (2025). The Impact of Task Based Language Teaching (TBLT) Implementation on Students’ English Learning Motivation: Indonesian Senior High School Views. Esteem Journal of English Education Study Programme, 8(2).

Ambar Wulan Sari & Khairun Niswa (2025). Implementation of Deep Learning Approach to English Learning in Elementary School. IDEAS: Journal on English Language Teaching and Learning, Linguistics and Literature, 13(1).

S. Lutfi al Idrus (2025). Integrating Deep Learning Theories in Modern English Language Teaching. Innovative Pedagogy and Education Studies (IPES), 2(01).

Yuxin Liu & Chengche Qiao (2025). Deep learning based AI driven teaching models in Chinese high school English class: a case study of reading lessons. Frontiers in Education, 10.

Beatriz Peña Acuña & Rosana Corga Fernandes Durão (2024). Learning English as a second language with artificial intelligence for prospective teachers: a systematic review. Frontiers in Education, 9.

Ioanra Ibrahim / Khairun Nissa et al. (2024). Using Artificial Intelligence in Task Based Language Teaching to Foster Students’ Language Skills. Jurnal Ilmu Pendidikan (JIP), 17(1). Cai, S. (2024). Empowering Chinese high school students: Transformative reading lessons with the task based learning approach. Journal of Language Teaching, 4(3)

Marcel Danesi (2024). AI in Foreign Language Learning and Teaching: Theory and Practice. Nova Science Publishers.

Galip Kartal (2023). Transforming the Language Teaching Experience in the Age of AI. IGI Global.

Yijen Wang; Antonie Alm; Gilbert Dizon (Ed.) (2025). Insights into AI and Language Teaching and Learning. Castledown Publishers.

Poedjiastutie, D., Mayaputri, V., & Arifani, Y. (2021). Tantangan Sosial Budaya Pengajaran Bahasa Inggris Di Daerah Terpencil Indonesia. Jurnal TEFLIN , 32, 97-116. https://doi.org/10.15639/teflinjournal.v32i1/97-116 .

Published
2025-12-15
How to Cite
Lume, L., Hidayati, R., Rusmayadi, M., Mawardi, M., Ningsih, A., Maharani, Y., & Lita, L. (2025). Transformasi Pembelajaran Bahasa Inggris di SMPN 9 Satu Atap Pujut Melalui Task-Based Language Teaching Berbasis Deep Learning. Alamtana: Jurnal Pengabdian Masyarakat UNW Mataram, 6(3), 369-376. https://doi.org/10.51673/jaltn.v6i3.2638
Issue
Vol 6 No 3 (2025): Edisi Desember 2025
Section
Articles

Copyright (c) 2025 Lume Lume, Rosfin Hidayati, Muh. Rusmayadi, Mawardi Mawardi, Aulia Ningsih, Yesi Maharani, Lita Lita

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

Most read articles by the same author(s)