Penggunaan Kalimat Efektif Dalam Karya Tulis Ilmiah Mahasiswa Asing Universitas Jambi

Ersa Putri Andaresta; R. Imam Suwardi Wibowo; Rahmawati Rahmawati; Priyanto Priyanto

doi:10.51673/jurnalistrendi.v9i1.2031

Ersa Putri Andaresta Universitas Jambi
R. Imam Suwardi Wibowo Universitas Jambi
Rahmawati Rahmawati Universitas Jambi
Priyanto Priyanto Universitas Jambi

DOI: https://doi.org/10.51673/jurnalistrendi.v9i1.2031

Keywords: kalimat efektif, karya tulis ilmiah, mahasiswa asing

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk penggunaan kalimat efektif dalam karya tulis ilmiah mahasiswa asing Universitas Jambi dan mengetahui kendala yang dialami mahasiswa tersebut saat menulis karya ilmiah dengan menggunakan kalimat efektif. Jenis penelitian ini adalah kualitatif dengan pendekatan analisis isi (content analysis). Data diperoleh dari karya tulis ilmiah dalam bentuk makalah oleh mahasiswa asing dari Thailand dengan tema yang telah peneliti tentukan serta wawancara atas kedala yang dihadapi mahasiswa asing saat menulis karya tulis ilmiah tersebut. Hasil akhir menunjukkan kesalahan penggunaan kalimat efektif yang paling banyak ditemukan pada ciri kesepadanan, kemudian diikuti dengan ciri kepaduan, ketegasan, kehematan, keparalelan, kelogisan, dan kecermatan. Berdasarkan hasil wawancara diketahui beberapa kendala yang dihadapi mahasiswa asing dalam menulis karya tulis ilmiah, yaitu perbedaan struktur kalimat bahasa Indonesia dengan struktur kalimat bahasa pertama mahasiswa asing yaitu bahasa Thailand, keterbatasan pemahaman bahasa dan kosa kata bahasa Indonesia.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biographies

R. Imam Suwardi Wibowo, Universitas Jambi

Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jambi

Rahmawati Rahmawati, Universitas Jambi

Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Jambi

Priyanto Priyanto, Universitas Jambi

Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Jambi

References

Akhadiah, S. (1994). Pembinaan Kemampuan Menulis Bahasa Indonesia. Jakarta: Erlangga.
Anjarsari Nurvita, Sarwiji Suwandi dan Slamet Mulyono. (2013). Analisis Kesalahan Pemakaian Bahasa Indonesia dalam Karangan Mahasiswa Penutur Bahasa Asing di Universitas Sebelas Maret. BASARA Sastra Indonesia dan Pengajarannya Vol. 2 (1) April 2013. Surakarta: Universitas Sebelas Maret Press.
Arifin, Zainal & Amran Tasai. (2010). Cermat Berbahasa Indonesia untuk Perguruan Tinggi. Karawang: Akademika Pressindo.
Budiman, dkk. (2023). Analisis Kalimat Tidak Efektif pada Artikel Berita. Education Journal: Journal Education Research and Development, 7(2), 182-190).
Creswell. J. W. (2015). Penelitian Kualitatif & Desain Riset. Yogyakarta. Pustaka Pelajar.
Fraenkel, Jack R. Dan Norman E. Wallen. (2006). How to Design and Evaluate Research in Education, Sixth Edition. New York: Mc Graw-Hill.
Gardner, R. C. (2001). Integrative Motivation and Second Laguage Acquisition. Motivation and second language acquistion, 23(1), 1-19.
Krippendorff, Klaus. (1991). Analisis Isi, Pengantar Teori, dan Metodologi. Jakarta: Rajawali Press.
McDowell, L. (2020). Error Analysis: a Methodological Exploration and Application. JALT Postconference Publication, 2019(1), 461. https://doi.org/10.37546/jaltpcp2019-53.
Riswati. (2015). Penggunaan Kalimat Efektif dalam Karya Tulis Ilmiah Mahasiswa. Riksa Bahasa, 1(2), 221-227.
Sánchez Calderón, S. (2020). Direct and Indirect Feedback in the L2 English Development of Writing Skills. English Literature and Language Review, 6(68), 163–173. https://doi.org/10.32861/ellr.68.163.17.
Sugiyono. (2020). Metode Penelitian Pendidikan “Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R& D”. Alfabeta. Bandung.