Pendidikan Karakter dalam Kumpulan Cerpen Lebaran di Karet, di Karet... Karya Umar Kayam
Abstract
This study aims to analyze the representation of character education in the short story collection "Lebaran di Karet, di Karet..." by Umar Kayam. The research is motivated by the importance of strengthening contextual and meaningful character education for social life. This study utilizes a qualitative approach with a descriptive-analytical method. The type of data examined is textual data in the form of narratives and dialogues that illustrate character education practices in five short stories. The five titles of the short stories analyzed include "Ke Solo, Ke Njati," "Menjelang Lebaran," "Lebaran Ini, Saya Harus Pulang," "Mbok Jah," and "Lebaran di Karet, di Karet." Data collection techniques were conducted through intensive reading and noting relevant quotes based on Thomas Lickona's theory of character education. Data analysis was carried out through stages of data reduction, categorization of character values, context interpretation, and conclusion drawing. The validity of the data was strengthened through theory triangulation and in-depth re-reading. The results of the study show that all five short stories contain seven important aspects of character education: honesty, compassion, courage, affection, self-control, cooperation, and hard work. These aspects are illustrated through the character learning processes as they respond to social and personal conflict dynamics. These findings emphasize that literary works, particularly short stories, contain strong potential in portraying reflective and applicable character education processes in everyday life
Downloads
References
Aqobah, Q. J., Ali, M., Decheline, G., & Raharja, A. T. (2020). Penanaman perilaku kerjasama anak usia dini melalui permainan tradisonal. Jurnal Eksistensi Pendidikan Luar Sekolah (E-Plus), 5(2), 134–142.
Asyati, N. (2024). Intervensi Orang Tua dalam Menangani Remaja yang Mengalami Gangguan Jiwa Akibat Narkoba dalam Konseling Islam. Jurnal Ilmiah Bimbingan Konseling Undiksha, 15(1), 136–143.
Augestad, P., Bruu, M., & Telseth, F. (2021). ‘You create your own luck, in a way’ About Norwegian footballers’ understanding of success, in a world where most fail. Soccer & Society, 22(3), 280–292. https://doi.org/10.1080/14660970.2020.1815009
Brownell, K. M., Cardon, M. S., Bolinger, M. T., & Covin, J. G. (2024). Choice or chance: How successful entrepreneurs talk about luck. Journal of Small Business Management, 62(3), 1684–1717. https://doi.org/10.1080/00472778.2023.2169703
Dhaifina, D. (2023). Kerjasama Pemerintah Desa dengan Masyarakat Dalam Mengatasi Kenakalan Remaja Di Desa Sebayan Kecamatan Sambas Kabupaten Sambas. Lunggi Journal, 1(3), 404–417.
Fatih, N. H., Putri, A. A., Sugiarti, R., & Suhariadi, F. (2024). Mekanisme Kontrol Diri dalam Mengatasi Dorongan Agresivitas Selama Demonstrasi: Studi Kualitatif Pada Aksi Demonstrasi di Semarang. Jurnal Humaniora Multidisipliner, 8(12), 48–59.
Gymnastiar, I. A., Hufad, A., Wahyuni, S., & Bagus, M. R. (2024). Gotham City sebagai Persentasi Kota Bandung: Kajian Keresahan Masyarakat terhadap Kenakalan Remaja Tongkrongan “Ngabers.” Jurnal Analisa Sosiologi, 13(3). https://doi.org/10.20961/jas.v13i3.85287
Habermas, J. (1984). The theory of communicative action (T. McCarthy, Trans.). Boston, MA: Beacon.
Hartati, D., & Karim, A. A. (2024). Kajian Ekologi Sastra pada Puisi-Puisi Kontemporer di Indonesia. Indonesian Language Education and Literature, 10(1), 1–20. https://doi.org/10.24235/ileal.v10i1.15454
Hasanah, H., & Salmi, S. (2017). Nilai Edukasi Kasih Sayang Dalam Kehidupan Rumah Tangga Rasulullah SAW. Jurnal Dedikasi Pendidikan, 1(2), 184–191.
Jailani, M. S. (2013). Kasih sayang dan kelembutan dalam pendidikan. Al-Fikrah: Jurnal Kependidikan Islam IAIN Sulthan Thaha Saifuddin.
Jatmiko, D. (2021). Kenakalan Remaja Klithih yang Mengarah Pada Konflik Sosial dan Kekerasan di Yogyakarta. Jurnal Humanika, Kajian Ilmiah Mata Kuliah Umum, 21(2), 129–150.
Karim, A. A., & Hartati, D. (2021). Nilai-Nilai Humanisme dalam Puisi Bertema Palestina Karya Helvy Tiana Rosa. Jurnal Sastra Indonesia, 10(2), 93–101. https://doi.org/10.15294/jsi.v10i2.43918
Karim, A. A., & Hartati, D. (2022a). Pemanfaatan Teks Sastra Sebagai Upaya Penguatan Pendidikan Karakter. KOLASE, 1(2), 56–68. https://journal.unsika.ac.id/index.php/kolase/article/view/8800
Karim, A. A., & Hartati, D. (2022b). Peristiwa Literasi dalam Novel Di Tanah Lada Karya Ziggy Zezsyazeoviennazabrizkie dan Merakit Kapal Karya Shion Miura. Diglosia: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra, Dan Pengajarannya, 5(4), 949–966. https://doi.org/https://doi.org/10.30872/diglosia.v5i4.515
Karim, A. A., & Hartati, D. (2022c). Perlawanan Perempuan Bugis dalam Kumpulan Cerita Pendek Ketika Saatnya karya Darmawati Majid. Jurnal Bahasa Dan Sastra, 10(1), 1–13. https://doi.org/https://doi.org/10.24036/jbs.v10i1.113512
Karim, A. A., & Wardani, A. I. (2022). Pemanfaatan Teks Drama Sebagai Penanaman Karakter Pada Kelas Hybrid. Seminar Nasional 2022 Fakultas Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta, 1, 242–250.
Karim, A. A., Mujtaba, S., & Hartati, D. (2023). Penyusunan Bahan Ajar Berbasis Cerita Rakyat Karawang Sebagai Upaya Pembentukan Karakter Siswa Di SMP Al Muhajirin Tegalwaru. Jurnal Wahana Pendidikan, 10(1), 47–58.
Karim, A. A., Putra, N. R., & Suyitno, I. (2024). Rekonstruksi Ritual Masyarakat Jawa dalam Puisi-Puisi Karya Dian Hartati. Seminar Internasional Riksa Bahasa, 463–479.
Karim, A. A., & Suyitno, I. (2024). Environmental Exploitation in the Colonial Era: Human and Natural Disharmony in the Novel Membunuh Harimau Jawa by Risda Nur Widia. Proceeding the 33rd International Conference on Literature HISKI, 1, 233–251.
Kayam, U. (2002). Lebaran di Karet, di Karet… . Kompas.
Kesuma, D. (2011). Pendidikan Karakter Kajian Teori dan Praktik di Sekolah. Bandung: PT REMAJA ROSDAKARYA.
Khasanah, U., Fathurohman, I., & Setiawan, D. (2022). Pendidikan Karakter Dalam Cerita Rakyat Genuk Kemiri. Jurnal Educatio FKIP UNMA, 8(1), 60–64. https://doi.org/10.31949/educatio.v8i1.1611
Liana, N. (2024). Kecerdasan Emosional sebagai Sarana Peningkatan Kualitas Kehidupan dalam Perspektif Islam dan Psikolog. Al-Dirosah: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 1(2), 1–16.
Lickona, T. (2021). Pendidikan Karakter, Peran Sekolah, Bantuan dari Rumah dan Tentang Pengertian Karakter Yang Baik. Bandung: Nusa Media.
Miles, M. B., Huberman, A. M., & Saldaña, J. (2018). Qualitative Data Analysis: A Methods Sourcebook. California: SAGE Publications.
Niswah, C. S., Firmani, A. T. O., & All Habsy, B. (2024). Penerapan Cognitive Behavior Therapy Dalam Meningkatkan Kontrol Diri Residen NAPZA di Panti Rehabilitasi Orbit Surabaya. DEDIKASI SAINTEK Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(3), 232–245. https://doi.org/10.58545/djpm.v3i3.271
Nurfitri, I. (2025). Kenakalan Remaja dan Penanggulangannya. Alvarendra Publisher.
Nurfitriani, A. I., Karim, A. A., Hartati, D., & Pratiwi, W. D. (2022). Dokumentasi Sosial dalam Kumpulan Cerita Pendek #ProsaDiRumahAja. EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN, 4(1), 1315–1322. https://doi.org/10.31004/edukatif.v4i1.2143
Nurullailiyah, A., & Amrullah, I. (2023). Nilai Pendidikan Karakter pada Novel Sangkakala di Langit Andalusia Karya Hanum Salsabiela Rais dan Rangga Almahendra. JURNALISTRENDi : JURNAL LINGUISTIK, SASTRA, DAN PENDIDIKAN, 8(2), 377–389. https://doi.org/10.51673/jurnalistrendi.v8i2.1758
Prathama, P. A., & Mahadwistha, M. Z. (2024). Studi Fenomenologi: Konsep Cinta Dan Kasih Sayang Dalam Islam. IHSANIKA: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 2(3), 339–352.
Sambeta, J. A. C., Mawikere, M. C. S., & Gara, J. N. (2024). Menelusuri Kualifas Karakter Dan Kompetensi Pemimpin Kristen Yang Signifikan. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 10(3), 1012–1028.
Saragih, R., Saragi, P., & Sianipar, A. W. H. (2024). Penegakan Hukum dan Perlindungan Hukum terhadap Peredaran dan Penyalahgunaan Narkoba di Kalangan Remaja: Studi Kasus di Indonesia. Honeste Vivere, 34(2), 244–254. https://doi.org/10.55809/hv.v34i2.361
Saryono, S., Iriansyah, H. S., & Hardiyanto, L. (2024). Konsep Dasar Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa. Jurnal Citizenship Virtues, 4(1), 661–673.
Suhardi, A. T., & Thahirah, A. (2018). Nilai Pendidikan Karakter Pada Cerpen Waskat Karya Wisran Hadi. Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra, 18(1), 114–122. https://doi.org/10.17509/bs
Sulistyorini, W., & Sabarisman, M. (2017). Depresi: Suatu Tinjauan Psikologis. Sosio Informa, 3(2), 153–164. https://doi.org/10.33007/inf.v3i2.939
Tov, W., & Diener, E. (2009). The Well-Being of Nations: Linking Together Trust, Cooperation, and Democracy. In The science of well-being: The collected works of Ed Diener (pp. 155–173). https://doi.org/10.1007/978-90-481-2350-6_7
White, R. (2011). A sociocultural understanding of mediated learning, peer cooperation and emotional well-being. Emotional and Behavioural Difficulties, 16(1), 15–33. https://doi.org/10.1080/13632752.2011.545600
Witriasari, K. (2006). Memaknai lebaran dari sudut pandang priayi dan wong cilik dalam kumpulan cerpen Lebaran di Karet, di Karet... karya Umar Kayam: Tinjauan sosiologi sastra. Universitas Sanata Dharma.
Zaein, M. R., Fauzan, H. W., Tarigan, K. L., Hikam, A. F., & Ghozali, M. A. (2024). Implikasi Stimulus Kontrol dan Modeling pada Pendekatan Behavioristik terhadap Perilaku Seksual Pranikah di Kalangan Generasi Muda. Guidance, 21(02), 276–292. https://doi.org/10.34005/guidance.v21i02.4306
Copyright (c) 2025 JURNALISTRENDi : JURNAL LINGUISTIK, SASTRA, DAN PENDIDIKAN
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
.jpg){kind=logo}
