Kasus Membaca Unit Sub Leksikal Konsonan Vokal Kata Bilangan Aksara Bali Siswa SMP Negeri 6 Gerokgak

Ni Made Lestari Putri; I Ketut Paramarta; Ida Ayu Putu Purnami

doi:10.51673/jurnalistrendi.v10i2.2499

Ni Made Lestari Putri Universitas Pendidikan Ganesha
I Ketut Paramarta Universitas Pendidikan Ganesa
Ida Ayu Putu Purnami Universitas Pendidikan Ganesa

DOI: https://doi.org/10.51673/jurnalistrendi.v10i2.2499

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memgetahui kemampuan siswa SMP Negeri 6 Gerokgak membaca unit sub leksikal konsonan vokal (KV). Metode penelitian ini merupakan metode deskriptif kualitatif pada rumpun ilmu grafolinguistik. Subjek dari penelitian ini adalah siswa SMP N 6 Gerokgak yang sampelnya diambil dari kelas VII dan VIII. Objek dari penelitian ini adalah kedalaman unit-unit subleksikal KV. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah melakukan tes membaca kata bilangan berbasis aksara Bali. Data yang telah dikumpulkan lalu dianalisis kesalahannya dan dikelompokkan sesuai dengan kategori kesalahannya. Hasil dari penelitian menunjukkan terdapat kesalahan siswa dalam membaca unit sub leksikal aksara Bali pada bagian KV. Kesalahan tersebut dipengaruhi dari berbagai macam faktor seperti faktor pengaruh kebiasaan siswa membaca huruf latin (alfabet), terdapat jarak linguistik dari tulisan ke ucapan, kemiripan dalam sebuah tulisan aksara Bali (visual confuse), dan jumlah pembendaharaan dalam aksara Bali terlalu banyak sehingga siswa sulit untuk menghafal semua bentuk aksaranya.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Astiti, SG. L.W.C.; Paramarta, I K; Martha, I N;. (2023). Representasi Morfem dalam Grafem Aksara Bali pada Kamus Bali-Indonesia Beraksara Latin dan Bali Tahun 2016. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Bahasa Indonesia, 91-102.

Dewi , Komanng Hari Shanti; Melati, I Gusti Ayu Sri; Putera, Wayan Andrika; Darmawan , I Gede Indra;. (2023). Implementasi Media Pembelajaran Aksara Bali Berbasis Web Menggunakan Framework Laravel pada Siswa SMP. Cakrawala Ilmiah, 2237-2248.

Fedorova, L. L;. (2013). The development of graphic representation in abugida writing: The Akshara's grammar. Lingua Posnaniensis, 49-66.

Grainger, Jonathan; Ziegler, Johanes C;. (2011). A Dual-route Approach to Orthographic Processing. Hypothesis and Theory Article, 1-13.

Nag, Sonali;. (2013). Akshara-phonology mappings: The common yet uncommon case of the consonant cluster. Routledge, 106-119.

Pae, Hye K.;. (2022). Toward a script relativity hypothesis: focused research agenda for psycholinguistic experiments in the science of reading. J Cult Cogn Sci, 97-117.

Paramarta, I K.; Indrawan, G.; Rai, I B.;. (2024). Silent Letters in the Balinese Script |᭄ | Adeg Adeg: A Graphetic and Graphematic Feature Analysis. Theory and Practice in Language Studies, 1206-1218.

Paramarta, I Ketut;. (2023). Sistem Tulisan Aksara Bali: Pendekatan Grafolinguistik. Denpasar: Pustaka Larasan.

Putra, Ida Bagus Mas Abdi; Paramarta, I Ketut;. (2023). Types of Balinese Script Block Structure Using Symbol Analysis. Lingua Cultura, 121-130.

Rofiah;. (2024). Dinamika Homonimi, Homofon, dan Homograf dalam Percakapan Sehari-hari. Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa dan Sastra, 871-886.

Widiasih, Luh Putu Ayu; Paramarta, Ketut; Wisnu, I Wayan Gede;. (2023). Analisis Pemetaan Blok Aksara Bali dalam Nama Siswa SMA Negeri 1 Sukasada. Jurnal Pendidikan Bahasa Bali Undiksha, 69-76.