Relasi Manusia dan Lingkungan dalam Semasa Kecil di Kampung Karya Muhammad Radjab: Ekologi Sastra
Abstract
Literary studies that highlight the relationship between humans and the environment are essential for understanding how ecological values are represented and passed down through literary texts. This study aims to analyze the representation of the relationship between humans and the environment in *Semasa Kecil di Kampung* through the lens of literary ecology. The study employs a qualitative approach using content analysis of the text, utilizing the ecocritical framework proposed by Glotfelty, Garrard, and Buell, which views nature as an active element in the construction of meaning. The results of the study indicate that the relationship between humans and the environment is represented through two main categories: cosmic ecology and spatial ecology. Cosmic ecology portrays human life as part of the universe’s cycle, encompassing birth, death, and the interpretation of natural phenomena as a cosmological order imbued with moral and spiritual significance. Meanwhile, spatial ecology portrays the natural environment as a place, dwelling, and wilderness that shapes the characters’ identities, social structures, and inner consciousness through spaces such as valleys, rivers, forests, and hills. This study concludes that the work represents nature not as a passive backdrop, but as an active ecological element that reflects the local wisdom of the Minangkabau people in building a harmonious relationship between humans and the environment.
Downloads
References
Adiwinata, A., & Anugrah, I. (2025). Interconnection Between Human and Environmental Degradation In Tere Liye's Novel Hujan: A Literary Ecocriticism. Journal of Language, Literature and Teaching, 7(1), 59-67.
Aisyah, S. (2021). Analisis Unsur Pembangun Dan Ekokritik Pada Novel Dunia Anna karya Jostein Gaarder.
Dewi, N. (2016). Ekokritik dalam Sastra Indonesia: Kajian sastra yang memihak. Adabiyyāt: Jurnal Bahasa dan Sastra, 15(1), 19-37.
Endraswara, S. (2016). Metodologi Penelitian Ekologi Sastra. Media Pressindo.
Isnanda, R., & Rinaldi, R. (2021). Indonesian Language and Literature Learning Insightful Ecological Intelligence as a Container of Environmental Education. Aksis: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 5(1), 108-118.
Abdoellah, O. S. (2020). Dari ekologi manusia ke ekologi politik. Gramedia Pustaka Utama.
Aisyah, S. (2021a). Analisis Unsur Pembangun Dan Ekokritik Pada Novel Dunia Anna karya Jostein Gaarder.
Aisyah, S. (2021b). Analisis Unsur Pembangun Dan Ekokritik Pada Novel Dunia Anna karya Jostein Gaarder.
Arisa, A., Kadir, A., Rahmi, N., & Ulviani, M. (2025a). Proteksi Lingkungan Berbasis Budaya Lokal dalam Novel Indonesia: Studi Ekokritik Pada Novel-Novel Kontemporer. SAWERIGADING, 31(1).
Arisa, A., Kadir, A., Rahmi, N., & Ulviani, M. (2025b). Proteksi Lingkungan Berbasis Budaya Lokal dalam Novel Indonesia: Studi Ekokritik Pada Novel-Novel Kontemporer. SAWERIGADING, 31(1).
Buell, L. (2009). The future of environmental criticism: Environmental crisis and literary imagination. John Wiley & Sons.
Dewi, N. (2016). Ekokritik dalam Sastra Indonesia: Kajian sastra yang memihak. Adabiyyāt: Jurnal Bahasa dan Sastra, 15(1), 19–37.
Faizah, D. A. (2024). Representasi Alam dan Lingkungan pada Cerita Jagapati Bumi sebagai Media Edukasi Ekologis bagi Remaja. GHANCARAN: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 433–450.
Glotfelty, C., & Fromm, H. (1996). The ecocriticism reader: Landmarks in literary ecology. University of Georgia Press.
Isnanda, R., Gusnetti, G., Sayuti, M., Syofiani, S., Rinaldi, R., & Marsis, M. (2022). Pembelajaran bahasa indonesia berwawasan ekoliterasi sebagai media pembentukan karaketer peduli lingkungan bagi siswa sekolah dasar. Jurnal Cerdas Proklamator, 10(2), 185–194.
Jafar, J., Iriany, R., Tenriana, N., & Muhdar, A. (2025). Pembelajaran Sastra Indonesia Berbasis Ekokritik Sebagai Media Edukasi Nilai Kearifan Lokal dan Kesadaran Lingkungan di Sekolah. Ed-Humanistics: Jurnal Ilmu Pendidikan, 10(2), 86–94.
Lestari, R. D., & Aeni, E. S. (2025). Ekofeminisme dalam Puisi-Puisi Perempuan Indonesia: Kajian Stilistika dan Ekokritik. Aksara, 37(1), 210–225.
Miles, M. B., & Matthew, A. (2014). Michael Huberman and Johnny Saldana. Qualitative data analysis: A methods sourcebook.
Nakti, E. K. M., & Wirawan, A. K. (2025). Representasi Alam dalam Novel Ronggeng Dukuh Paruk serta Peranannya sebagai Ruang Pembelajaran Ekologis. Jurnal Cerdik: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran, 4(2), 124–143.
Nuryanti, D., Umamy, E., Winarsih, A. R., Efendi, R., Suarniti, G. A. M. R., Susanti, R., Astuti, C. W., Abni, S. R. N., & Harisah, S. (2025). Bahasa Dan Sastra dalam Krisis Iklim: Perspektif Ekokritik Indonesia. CV. Intelektual Manifes Media.
Putri, A. F., Nida, N., Nugraha, R. M., Nurhidayat, A., Pamungkas, R., & Al Haqiqi, M. J. (2025). Hubungan Manusia dan Alam Dalam Qasīdat Syajarat Az-Zaytūn Ath-Thānīyah Karya Mahmoud Darwish (Kajian Ekokritik Sastra Lawrence Buell). Dirasa Islamiyya: Journal of Islamic Studies, 4(1), 98–108.
Putriani, A., Syihabuddin, S., Destiani, D., Wahyuni, S., Simatupang, Y. J., & Sumitro, D. S. (2025). Eco-Simbolisme dalam Narasi Kaba Siti Baheram: Perspektif Ekokritik terhadap Alam dan Manusia. JENTERA: Jurnal Kajian Sastra, 14(2), 297–321.
Sukmawan, S. (2015). Sastra lingkungan: Sastra lisan Jawa dalam perspektif ekokritik sastra. Universitas Brawijaya Press.
Radjab, M. (2021). Semasa Kecil di Kampung. Kepustakaan Populer Gramedia.
Sastra, K. (2022). Representasi Lingkungan dalam Sastra Indonesia: Tinjauan Literatur. Universitas, 4(02).
Syarifa, N. A., Tang, M. R., & Usman, U. (2022). Kearifan Lingkungan Desa dalam Novel Indonesia Mutakhir: Kajian Ekokritik Sastra. Madah: Jurnal Bahasa dan Sastra 10 Vol. 13, No. 1, April 2022, hlm. 10—28.
Copyright (c) 2026 JURNALISTRENDI : JURNAL LINGUISTIK, SASTRA, DAN PENDIDIKAN

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
.jpg)

