Potret Sikap Adaptif Tokoh Agam dalam Proses Interaksi Sosial pada Novel 4 Masa 1 Mimpi: Perspektif Kajian Sosiologi Sastra
Abstract
This study is motivated by the importance of adaptive attitudes in dealing with differences, rules, customs, and changes in the social environment, as reflected through the interactions of characters in literary works. This study aims to describe the nature of social processes and analyze the adaptive attitudes of the character Agam in the novel 4 Masa 1 Mimpi. The study employs a descriptive qualitative approach using a literature review method. The data consist of dialogues and narratives that depict social interactions as well as Agam’s responses to the situations he faces. Data collection was conducted through repeated readings, listening, note-taking, and categorization based on John Lewis Gillin and John Philip Gillin’s categories of social processes and Alexander A. Schneiders’ indicators of adaptation. Analysis was conducted by linking the context of events, forms of interaction, and the subject’s actions to distinguish adaptive attitudes from compliance, rejection, or emotional responses not accompanied by evidence of adjustment. The results of the study revealed 12 instances of social interaction, consisting of 9 instances of associative processes and 3 instances of dissociative processes. Associative processes include cooperation, accommodation, assimilation, and acculturation, while dissociative processes encompass competition, contravention, and conflict. Agam’s adaptive attitudes are primarily evident in the way he expresses his desires, understands family guidance, adapts his communication to the pesantren environment, and utilizes digital media for da’wah activities. However, not all interactions demonstrate an adaptive attitude, as some actions more closely reflect differing desires or spontaneous responses to circumstances. These findings indicate that the portrayal of Agam’s adaptive attitude is linked to family values, life at the pesantren, and technological changes that shape the character’s social experiences in the novel.
Downloads
References
Abineri, R., Abadi, F. A., Imanullah, V. R., & Suryadi, D. (2025). Akomodasi Komunikasi dalam Komunikasi Antarbudaya Santri Jawa di Pondok Pesantren Al Hikam Assalafiyyah, Bantarkawung. MUKASI: Jurnal Ilmu Komunikasi, 4(4), 1592–1602. https://doi.org/10.54259/mukasi.v4i4.5819
Agustin, L. T., Musthafawi, Z. N., & Septiana, F. I. (2025). Pengalaman Orangtua dalam Mengembangkan Perilaku Adaptif pada Anak Tunagrahita Ringan. Seminar Nasional Pendidikan Sarjanawiyata Tamansiswa, 2(1), 146–151.
Al Iffah, N., & Bachtiar, N. (2024). Analisis Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Partisipasi Angkatan Kerja Wanita di Berbagai Konteks Sosial dan Geografis di Indonesia. Jurnal Informatika Ekonomi Bisnis, 854–860. https://doi.org/10.37034/infeb.v6i4.927
Anugrah, M. D., Bahri, S., & Burchanuddin, A. (2026). Relasi Sosial Masyarakat Pendatang dan Masyarakat Lokal Dikeluarahan Bangkala Kota Makassar. https://doi.org/10.56326/jsk.v5i2.6886
Ardian, M., Safitri.K, N., & Khotimah, K. (2024). Kurangnya Komunikasi dalam Keluarga: Faktor, Dampak, dan Solusi. PUBLIK: Publikasi Layanan Bimbingan dan Konseling Islam, 3(2), 81–91. https://doi.org/10.47945/publik.v3i2.1817
Arif, M. (2025). Konstruksi Sikap Inklusif melalui Pembelajaran Tafsir Al-Qur’an di Pondok Pesantren Daarun Nahdhah Thawalib Bangkinang. Research and Development Journal of Education, 11(2), 1179–1192. https://doi.org/10.30998/rdje.v11i2.26876
Arifin, J., Saifullah, M., & Akhir, S. (2025). Adaptasi Sosial dan Budaya dalam Perkembangan Pembelajaran, Studi Kasus SMPN 12 Barru. PADARINGAN (Jurnal Pendidikan Sosiologi Antropologi), 7(02), 98–108.
Ayana, K. C. D., Fitriana, A. Q. Z., & Hasanah, A. N. (2025). Dinamika Ketahanan Anak dalam Menghadapi Paksaan Orangtua untuk Mondok di Pesantren. Jurnal Penelitian Ilmiah Multidisipliner, 1(04), 547–551.
Azis, I. (2025). Peran Pemberian Reward dalam meningkatkan Motivasi Mahasiswa STIESNU Bengkulu untuk mengikuti Lomba. Jurnal Ilmiah Raflesia Akuntansi, 11(1), 509–516.
Biyanto, B., Surur-Iyunk, B., Fuad, A. N., & Sophiaan, A. R. (2024). Anak Langgaran Berkemajuan Mensyukuri 70 Tahun Syafiq A. Mughni. Umsida Press, 1–360. https://doi.org/10.21070/2024/978-623-464-103-5
Damanik, D., Simanjuntak, W., Nainggolan, J., & Pasaribu, A. R. (2024). Sikap Adaptif dalam Konteks Keragaman Hidup Beragama. DUNAMIS: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristiani, 8(2), 1044–1051. https://doi.org/10.30648/dun.v8i2.1384
Darmawan, D., & Umar, H. (2026). Perilaku Religius Siswa Madrasah Ibtidaiyah: Tinjauan atas Pembiasaan Ibadah, Peran Orang Tua, Keteladanan Guru, Teman Sebaya, dan Dukungan Masyarakat. Rayah Al-Islam, 10(2), 286–302. https://doi.org/10.37274/rais.v10i2.241
Effendi, D. I., Lukman, D., & Rustandi, R. (with effendi, dudy imanuddin, lukman, dede, & Rustandi, R.). (2022). Dakwah Digital berbasis Moderasi Beragama (D. I. Effendi, Ed.; No. 1; Vol. 1). Yayasan Lidzikri. http://digilib.uinsgd.ac.id/
Fachrul, A., & Pratama, W. (2023). 4 Masa 1 Mimpi. Akad.
Fuadaturrahmah, F., Affandi, A., Setiari, D., Tarigan, E., Waruwu, D. S., Habibi, S. A., Gulo, D. M., Putri, D. A., & Anggraini, D. R. (2024). Manajemen Perilaku Adaptif pada Siswa Berkebutuhan Khusus di Yayasan Pendidikan Anak Cacat Kota Medan Sumatera Utara. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa, 2(4), 1081–1086.
Gillin, J. L., & Gillin, J. P. (1948). Cultural Sociology: A Revision of An Introduction to Sociology. The Macmillan Company.
Hadian, V. A., Maulida, D. A., & Faiz, A. (2022). Peran Lingkungan Keluarga dalam Pembentukan Karakter. Jurnal Education and Development, 10(1), 240–246. https://doi.org/10.37081/ed.v10i1.3365
Hadiyansyah, D., Hunaida, W. L., & Anasy, Z. (2025). Adaptasi Strategi Pengajaran Agama Islam dalam Mengatasi Konflik Identitas Anak dari Keluarga Beda Agama. MODELING: Jurnal Program Studi PGMI, 12(2), 170–182. https://doi.org/10.69896/modeling.v12i2.2929
Hidayat, H., Suri, A., Yanre, M. A., Sari, N. P., & Sari, S. A. (2025). Perbedaan Individu dan Pembelajaran Adaptif menuju Pendidikan yang Responsif terhadap Kebutuhan Unik Peserta Didik. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 11(02), 301–309. https://doi.org/10.36989/didaktik.v11i02.6547
I, I., Muliana, S., Sihombing, S. M., Rahmitha, S., & Sirait, A. K. (2025). Pemanfaatan Media Sosial sebagai Alat Komunikasi dalam Meningkatkan Efektivitas Dakwah di Era Digital. Socius: Jurnal Penelitian Ilmu-Ilmu Sosial, 2(10). https://doi.org/10.5281/zenodo.15359036
Jariyah, F. A., & Supratno, H. (2026). Realitas Sosial dalam Novel 4 Masa 1 Mimpi Karya Agam Fachrul dan Wahyudi Pratama (Sosiologi Sastra). Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 15(1). https://doi.org/10.31000/lgrm.v15i1.15988
Khaerana, N. (2025). A’panai’ Leko’ sebagai Media Negosiasi dan Penguatan Kepercayaan Keluarga dalam Konseling Pernikahan di Kabupaten Gowa. At-Tawasul, 4(2), 203–221.
Kristina, D. (2025). Komunikasi Bijak sebagai Metode dalam Penyelesaian Konflik. Jurnal Khabar: Komunikasi dan Penyiaran Islam, 7(1), 469–478. https://doi.org/10.37092/khabar.v7i1.1202
Kurniasih, D., & Alfi, A. (2025). Representasi Moderasi Beragama dan Konteks Sosial Budaya dalam Novel Bilangan Fu Karya Ayu Utami. International Conference on Cultures & Languages, 3(1), 1286–1302. https://conferences.uinsaid.ac.id/iccl/paper/view/454
Ma’arif, M. S., & Lailia, N. (2022). Analisis Sosiolinguistik Bilingualisme dalam Film Layla Majnun Karya Monty Tiwa. Jurnal PENEROKA: Kajian Ilmu Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 2(2), 214–233.
Maya, Darmiyanti, A., & Fitriani, V. N. (2026). Peran Lingkungan Pertemanan dalam Membentuk Konsistensi Ibadah Remaja Muslim: Studi Kasus Usia 18–21 Tahun. Jurnal Ilmu Pendidikan Islam, 24(2), 29–38. https://doi.org/10.36835/jipi.v24i2.395
Miftahul, S. (2026). Pergeseran Makna Anak dalam Praktik Pilihan Hidup Tanpa Anak (Childfree). Jurnal Diskursus Pendidikan Sosiologi, 7(01), 26–51.
Mubaraq, F., Efendi, M., Murnika, Y., Putri, Y. D., & Wismanto, W. (2024). Mesjid Tempat Ibadah yang Menyucikan Jiwa dan Menguatkan Spiritual. Moral: Jurnal Kajian Pendidikan Islam, 1(4), 42–50. https://doi.org/10.61132/moral.v1i4.213
Narulita, S. (2023). Perilaku Adaptif dan Sikap Moderat Guru dan Dosen Pendidikan Agama Islam. Hayula: Indonesian Journal of Multidisciplinary Islamic Studies, 7(2), 227–240. https://doi.org/10.21009/hayula.007.02.06
Narulita, S. (2024). Perilaku Adaptif Lintas Budaya Dai: Menelusuri Peran Persepsi, Motif, dan Kompetensi melalui Sikap Moderat. Penerbit NEM.
Presilla, R., & Djarwo, A. (2025). Alasan, Fungsi dan Penilaian Penggunaan Straattal pada Episode Pertama De Tatta’s (2024). Multikultura, 4(3). https://doi.org/10.7454/multikultura.v4i3.1190
Putri, F. P., Budiati, A. C., & Liestyasari, S. I. (2023). Konflik Sosial dalam Implementasi Kebijakan Sistem Zonasi. Journal of Education Research, 4(4), 2426–2438. https://doi.org/10.37985/jer.v4i4.636
Putri, N., & Hanif, M. (2026). Hubungan antara Kelembagaan Pesantren dan Komunitas Sosial dalam Membangun Harmoni Sosial: Analisis Modal Sosial dan Kepercayaan. Kajian Pendidikan, Seni, Budaya, Sosial dan Lingkungan, 3(2), 96–105. https://doi.org/10.58881/kpsbsl.v3i2.162
Ramadhani, A., & Febriyana, M. (2025). Teknik Simak Catat bagi Pemelajar BIPA dalam Kemampuan Menulis Kosakata: Studi Riset oleh Pemelajar Islamwittaya School. Belajar Bahasa: Scientific Journal of the Indonesian Language and Literature Education Study Program, 10(1), 9–20. https://doi.org/10.32528/bb.v10i1.2927
Ramadhani, M. F., & Fauzianor. (2025). Tantangan Pesantren dalam Menghadapi Modernitas. Jurnal Ilmu Sosial Dan Humaniora, 1(2), 246–252.
Ramadhani, S. D. R., Nasirly, R., Larasati, T. I., & Butar, R. B. (2026). Peningkatan Kesiapan Mahasiswa Menghadapi Dunia Kerja melalui Penguatan Resilience dan Pola Pikir Adaptif. Jurnal Abdimas Gorontalo (JAG), 9(1), 40–48. https://doi.org/10.30869/jag.v9i1.1602
Rizkyanfi, M. W., & Fitriana, A. K. (2022). Penggunaan Bahasa Indonesia dalam Interaksi Komunikasi Jual Beli di Pasar Tradisional Gegerkalong, Bandung. Jurnal Ilmu Komunikasi, 12(2), 60–69.
Saputra, W., & Sunarya, Y. (2024). Perkembangan Penelitian Kualitatif dalam Pembelajaran Membaca: Sebuah Kajian Studi Literatur. Jurnal Education and Development, 12(3), 64–69. https://doi.org/10.37081/ed.v12i3.6359
Saragi, N., Panggabean, S., & Br.Sianipar, V. M. (2024). Analisis Frasa Eksosentris dalam Novel Guru Aini Karya Andrea Hirata dan Implikasinya terhadap Pemahaman Pembelajaran Teks Ulasan Bahasa Indonesia di Kelas Vlll SMP Negeri 4 Medan. Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP), 4(2), 572–581. https://doi.org/10.55583/jkip.v4i2.880
Schneiders, A. A. (1955). Personal Adjustment and Mental Health. Rinehart.
Soyomukti, N. (2014). Pengantar Sosiologi: Dasar Analisis, Teori & Pendekatan menuju Analisis Masalah-Masalah Sosial, Perubahan Sosial, & Kajian-Kajian Strategis. Ar-Ruzz Media.
Subekti, P., & Deak, V. (2026). Teologi Perdamaian dalam Masyarakat Majemuk: Analisis Konflik dan Model Dialog Antar Agama di Indonesia. Jurnal Ilmu Sosial Dan Humaniora, 2(2), 1826–1836. https://doi.org/10.63822/d222c809
Tanjung, E. R., & Albina, M. (2025). Penelitian Deskriptif dalam Pendidikan. BLAZE: Jurnal Bahasa dan Sastra dalam Pendidikan Linguistik dan Pengembangan, 3(3), 168–176. https://doi.org/10.59841/blaze.v3i3.2972
Wawan, Fahresi, & Syarifuddin, S. (2026). Interaksi Sosial di Era Digital: Perubahan Bentuk dan Faktor Teknologi sebagai Pendorong Utama. Didaktik: Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 12(02), 244–254. https://doi.org/10.36989/didaktik.v12i02.17916
Wellek, R., & Warren, A. (2014). Teori Kesusastraan. PT Gramedia Pustaka Utama.
Wulansari, D., Kurnia, I., & Alivia, L. (2024). Analisis Campur Kode dalam Novel 4 Masa 1 Mimpi Karya Agam Fachrul. Jurnal Basataka (JBT), 7(2), 424–431. https://doi.org/10.36277/basataka.v7i2.451
Zahra, U., Saepullah, S., & Izzah, L. (2025). Asimilasi Nilai-nilai Islam dalam Tradisi Tedhak Siten di Menganto Prespektif Komunikasi Budaya Robert E. Park. Kordinat: Jurnal Komunikasi Antar Perguruan Tinggi Agama Islam, 24(2), 266–274. https://doi.org/10.15408/kordinat.v24i2.46848
Zuhriyah, N. K., Sugandha, L., & Hadidarma, W. (2024). Strategi Adaptasi Masyarakat terhadap Perubahan Sosial. Bersatu: Jurnal Pendidikan Bhinneka Tunggal Ika, 2(1), 35–42.
Copyright (c) 2026 JURNALISTRENDI : JURNAL LINGUISTIK, SASTRA, DAN PENDIDIKAN
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
.jpg){kind=logo}
