Nilai-Nilai Sosial dalam Kumpulan Cerpen Menyerah Bukan Pilihan Karya Dwi Fitriawati Dkk Sebagai Rekomendasi Bahan Ajar di SMP
Abstract
Rendahnya pemahaman peserta didik terhadap nilai-nilai sosial dalam karya sastra serta terbatasnya bahan ajar yang kontekstual menjadi latar belakang penelitian ini. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengkaji nilai-nilai sosial dalam kumpulan cerpen Menyerah Bukan Pilihan karya Dwi Fitriawati, dkk., serta merekomendasikannya sebagai bahan ajar sastra bagi siswa Sekolah Menengah Pertama (SMP). Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif-analitis. Lima cerpen dipilih sebagai objek kajian, yaitu “Menyerah Bukan Pilihan,” “Tak Hanya Ojek Online,” “Syukur,” “Luka Tak Selalu Berisikan Duka,” dan “Andhini.” Analisis dilakukan berdasarkan teori nilai sosial Notonegoro yang mencakup nilai material, nilai vital, dan nilai kerohanian (yang terdiri atas nilai moral dan religius). Hasil penelitian menunjukkan bahwa kelima cerpen mengandung beragam nilai sosial yang dekat dengan kehidupan remaja dan mencerminkan dinamika sosial masyarakat, khususnya dalam situasi pandemi Covid-19. Nilai material menggambarkan perjuangan ekonomi dan gaya hidup; nilai moral tampak dalam sikap tanggung jawab, kejujuran, kepedulian, dan bakti kepada orang tua; sementara nilai religius tercermin melalui keteguhan iman, rasa syukur, semangat berbagi, dan kesabaran menghadapi cobaan. Berdasarkan temuan tersebut, cerpen-cerpen dalam antologi ini layak dijadikan sebagai sumber bahan ajar yang kontekstual. Modul ajar yang dikembangkan diarahkan untuk mengintegrasikan analisis unsur intrinsik cerpen dengan penguatan nilai sosial, sejalan dengan Capaian Pembelajaran Kurikulum Merdeka Fase D untuk kelas IX. Dengan demikian, pembelajaran sastra tidak hanya meningkatkan literasi peserta didik, tetapi juga memperkuat karakter mereka.
Downloads
References
Amalia, Z. (2021). Kajian Nilai-Nilai Sosial dan Budaya Pada Novel Sang Pemimpi Karya Andrea Hirata . UIN FAS Bengkulu.
Daniati, S. R., Sabhan, & Taqwiem, A. (2022). Konflik Sosial Pada Kumpulan Cerpen “Senyum Karyamin” Karya Ahmad Tohari. Locana, 5(1), 110–124.
Dewi, W. C. (2013). Konflik Sosial dalam Kumpulan Cerpen Surat Berdarah untuk Presiden Karya Nadia Cahyani, Dkk. http://repository.unri.ac.id/handle/123456789/3535
Fitriawati, D., & et al. (2020). Menyerah Bukan Pilihan. Batu: PT Alex Media Komputindo.
Hartati, D., Kurniasih, K., & Karim, A. A. (2023). Kajian Ekologi Sastra dalam Kumpulan Cerpen Tentang Desir Karya Gladhys Elliona. JURNALISTRENDI: JURNAL LINGUISTIK, SASTRA, DAN PENDIDIKAN, 8(1), 20–30. https://doi.org/10.51673/jurnalistrendi.v8i1.1471
Ika, A. (2017). Nilai-Nilai Sosial dalam Kumpulan Cerpen Pencakar Langit Karya NH. Dini. Universitas Widya Dharma.
Karim & Hartati D, A. A. (2022). Pemanfaatan Teks Sastra Sebagai Upaya Penguatan Pendidikan Karakter. KOLASE, 1(2), 56–68. https://journal.unsika.ac.id/index.php/kolase/article/view/8800
Karim & Hartati D., A. A. (2022). Perlawanan Perempuan Bugis dalam Kumpulan Cerita Pendek Ketika Saatnya karya Darmawati Majid. Jurnal Bahasa Dan Sastra, 10(1), 1–13. https://doi.org/https://doi.org/10.24036/jbs.v10i1.113512
Karim, A. A., Mujtaba, S., & Hartati, D. (2023). Penyusunan Bahan Ajar Berbasis Cerita Rakyat Karawang Sebagai Upaya Pembentukan Karakter Siswa Di SMP Al Muhajirin Tegalwaru. Jurnal Wahana Pendidikan, 10(1), 47–58.
Khulsum, U., Hudiyono, Y., & Sulistyowati, E. D. (2018). Pengembangan Bahan Ajar Menulis Cerpen Dengan Media Storyboard Pada Siswa Kelas X SMA. DIGLOSIA : Jurnal Kajian Bahasa, Sastra, Dan Pengajarannya, 1(1), 1–12. https://doi.org/10.30872/diglosia.v1i1.pp1-12
Mahayana, M. S. (2006). Bermain dengan Cerpen – Apresiasi dan Kritik Cerpen Indonesia. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.
Miles Huberman A. M. & Saldaña J, M. B. (2018). Qualitative Data Analysis: A Methods Sourcebook. California: SAGE Publications.
Notonegoro. (2014). Pancasila Dasar Falsafat Negara. Jakarta: Bhina Aksara .
Nurfitriani, A. I., Karim, A. A., Hartati, D., & Pratiwi, W. D. (2022). Dokumentasi Sosial dalam Kumpulan Cerita Pendek #ProsaDiRumahAja. EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN, 4(1), 1315–1322. https://doi.org/10.31004/edukatif.v4i1.2143
Perwiratama, A., & Doyin, M. (2013). Bentuk Konflik Dalam Kumpulan Cerpen Kembang-Kembang Genjer Karya Fransisca Ria Susanti. Jurnal Sastra Indonesia, 2(1), 1–16.
Piliang, J. (2017). Penentangan Laki-Laki Minangkabau Terhadap Budaya Minangkabau dalam Cerpen Harian Kompas. Jurnal Totobuang Kemdikbud, 5(2), 215–228.
Putra & Samsiarni W. R., Y. A. (2017). Masalah Sosial Dalam Kumpulan Cerpen Rajab Syamsudin Si Penabuh Dulang Karya Deddy Arsya.
Putra Hayati Y. & Nasution M. I., O. T. A. (2019). Masalah-masalah Sosial Dalam Kumpulan Cerpen Cemara Karya Hamsad Rangkuti. Jurnal Bahasa Dan Sastra, 6(3), 513–524.
Suhardi & Thahirah A, A. T. (2018). Nilai Pendidikan Karakter Pada Cerpen Waskat Karya Wisran Hadi. Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra, 18(1), 114–122. https://doi.org/10.17509/bs
Sultoni, A., Juidah, I., & Hilmi, H. S. (2021). Kontruksi Nilai Sosial Dalam Kumpulan Cerpen Tawa Gadis Padang Sampah Karya Ahmad Tohari. Bahtera Indonesia; Jurnal Penelitian Bahasa Dan Sastra Indonesia, 6(2), 162–177.
Tarigan, Z. (2019). Kajian Sosiologi Sastra Dalam Kumpulan Cerpen Lelaki Bukan Pilihan Karya Afrion. (Doctoral Dissertation).
Tarsinih, E. (2018). Kajian terhadap nilai-nilai sosial dalam kumpulan cerpen “Rumah Malam di Mata Ibu” Karya Alex R. Nainggolan sebagai alternatif bahan ajar. Bahtera Indonesia; Jurnal Penelitian Bahasa Dan Sastra Indonesia, 3(2), 70–81. https://doi.org/10.31943/bi.v3i2.18
Yuliana, E. (2021). Nilai-Nilai Sosial dalam Novel Belenggu Karya Mufidatun Fauziyah: Tinjauan Sosiologi Sastra. Universitas Widya Dharma Klaten.
Copyright (c) 2025 JURNALISTRENDI : JURNAL LINGUISTIK, SASTRA, DAN PENDIDIKAN
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
.jpg){kind=logo}
